中学思政教育与学科知识相结合创造教育价值

(原标题:师生感言)

一堂思政课,最怕上成“空壳子”“大帽子”,那样学生就会觉着老师是在演戏,然后他们会配合你表演。

我们成成中学在2017年11月就正式开设了“时代新人”思政课。它不是政治课,而是全学科全学段的思政课。在中学,这可谓破冰之旅。在中学开设思政课,就像是在应试教育的大海上建一座跨海大桥,有台风巨浪各种阻力。这其中,有家长的质疑,有学生的抵触,有考试成绩的起伏。但坚持挺过去,会是“潮平两岸阔,风正一帆悬”。

对此有网友认为是赵明“手滑了”,还有网友“大胆预测”明年1月2日可能是赵明。

此次作品展由中国书法家协会、甘肃省文学艺术界联合会主办,中国文联书法艺术中心、甘肃省书法家协会承办。旨在全面展示西部书法创作的整体水平和艺术成就,推动我国西部书法事业繁荣发展,培养和激励西部地区书法家和书法爱好者热爱并投身于书法事业。

在新时代,在百年未有之大变局中,思政课存在的价值——就是要注射思想的疫苗,服下精神的钙片,输入情感的液体。思政课,就是立德树人,像种树一样种人。树种好了,自然会结出好果子。

思政课已经由“思政课程”向“课程思政”过渡了,学科知识与思政教育必须比翼双飞,而且要润物无声,这样的思政课才让学生、家长、学校、社会都受益。

图为参观者参观展出的篆刻作品。杜萍 摄

——太原五中语文教师赵旭

——成成中学语文教师郭永超

我的第一节思政课,是讲《战狼》。一部电影,从影院再移植到课堂。在生命中更深地植入“战狼的精神”——刚毅、果敢、血性、担当,民族大义,家国情怀。厚植做中国人的骨气和底气。

中国书协副主席何奇耶徒介绍说,本次展览入展的201件作品诸体兼备、厚古承今,内容丰富,风格多样,既能从中看到当代书法发展的脉络和艺术追求,又能体验到中国西部书法的地域特色,全面展示了中国西部书法的最新状况。

——太原外国语学校学生马绎然

不久后,该微博获得了华为荣耀业务部总裁赵明的点赞。

值得一提的是,当日的展览上,不乏许多年轻面孔,他们在欣赏的同时,还用手机拍下来,准备回去后再仔细琢磨、学习。

我听过一堂公开课,那位老师提到一位16岁少年叶沙因突发脑溢血去世,父母捐献了他的器官,延续了6个人的生命。听完故事后,课堂上学生议论纷纷。

图为第五届中国西部书法篆刻作品展在兰州启幕。杜萍 摄

据悉,小米组织部今日的任命文件显示,任命常程为小米集团副总裁,负责手机产品规划等工作,向集团副董事长、手机部总裁林斌汇报。

面对学生不同的意见,不能简单粗暴地批评,而是找到症结所在。比如,有的学生不愿捐是担心被活体摘除。这就需要普及医学知识,可以布置成作业让学生查阅,也可以请专家进课堂讲解,而一些孩子的恐惧是源于无知。

近年来,兰州市挖掘文化潜力,打造文化特色,不断提升优秀传统文化的传承和发展力度,连续举办了“全国百名书法家写兰州”“写一首情诗给兰州”“兰亭笔会·金城雅集”书法摄影活动等,邀请了苏士澍、张改琴、毛国典等上百名书法名人做客兰州,传经送宝。举办了150余场《金城讲堂》系列文化活动,余秋雨、莫言、蒙曼、康震、余华、钱文忠、刘墉、戴建业等国内知名专家进行讲座。上述活动不仅阐释了兰州传统文化根基,更让文化关怀走进了千家万户。(完)

当日的展览上,不乏许多年轻面孔,他们在欣赏的同时,还用手机拍下来,准备回去后再仔细琢磨,学习。杜萍 摄

何奇耶徒表示,此次展览具有厚植西部书法文化、追求精品意识,对古代西部书法文化的开掘与吸纳更为自觉深入;追求艺文兼备,在正文、题款、钦印等方面的文辞准确、用字规范等方面有明显进步;涌现出了一批具有创作潜力的“80后”“90后”青年作者和具有高等书法教育背景的书法作者参与其中,显示出新时代西部书法创作队伍的蓬勃生机和充足后劲等特点。

在“时代新人说”征文活动中,又有更多老师的故事震撼了我。教书育人是基础,小时候我就有当老师的想法,现在这种想法更加坚定。我希望自己不仅能成为一名教师乃至一名著名教师,我更加渴望成为一名伟大的教师。

不久前,网上有传言称常程会加入荣耀,赵明此举或许只是对于同行的祝福。

还有学生说,我愿捐器官但不捐遗体,因为我学医的姐姐告诉我医学院学生不尊重遗体。那我们就着手调查真伪,如果真的存在,发出倡议书,责任担当,应用文写作也训练了。

西北师范大学美术专业研究生范玉科和喜欢书法的同学相约,专程过来看展览。他说,从小就喜欢书法,虽然专业是美术,但从不放弃练习书法,平时只要听说有展览,都会和同学们一起去欣赏,“对自己的书法练习很有帮助”。

2018年暑假,我参加了以“时代新人说”为主题的征文比赛。通过写我身边的一位蔬果摊老板经营自己小小摊位的故事,我发现了他的美——他的生活那么平常,他的态度那么认真……这些都感染了我。就像磁铁一样,他独特的魅力不断吸引着我的眼睛。每每想到他的故事,我的心中都会充满昂扬的斗志。

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